U cullittivu ” Parlemu Corsu ! ” chjamatu da l’IEO (Institut d’Estudis Occitans), h\u00e0 dicisu, in parallelu \u00e0 a so dimarchja, di riunghja a dimarchja cumuna ch\u00ec adunisci 7 lingui minuritarii : l\u2019alzassianu, u bascu, u brittonu, u catalanu, u corsu, u criolu riiniunesu \u00e8 l\u2019uccitanu. C\u00f9 i fidirazioni \u00e8 cullittiva di difesa di i lingui minurati emu cusignatu u listessu scrittu.<\/p>\n
Pour un statut l\u00e9gal des Langues R\u00e9gionales <\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong>La pr\u00e9servation de la diversit\u00e9 linguistique et culturelle est un enjeu majeur pour l\u2019humanit\u00e9. Du fait de l\u2019absence de politique publique, et faute d\u2019un statut l\u00e9gal, nos langues sont particuli\u00e8rement menac\u00e9es dans leur transmission et leur d\u00e9veloppement.<\/p>\n Depuis plus de trente ans les organismes internationaux et europ\u00e9ens (Parlement europ\u00e9en, Conseil\u00a0\u00a0 de l\u2019Europe, Conf\u00e9rences sur la s\u00e9curit\u00e9 et la coop\u00e9ration en Europe, Nations unies, UNESCO) n\u2019ont cess\u00e9 de rappeler l\u2019importance des langues dans le patrimoine de l\u2019humanit\u00e9 et d\u2019inciter les Etats \u00e0 prendre des mesures efficaces pour assurer la d\u00e9fense et le d\u00e9veloppement des langues, sp\u00e9cialement des langues r\u00e9gionales ou minoritaires.<\/p>\n Paradoxalement, la France \u00ab\u00a0Pays des droits de l\u2019Homme\u00a0\u00bb, m\u00e8ne depuis trop longtemps, une politique linguistique n\u00e9gative envers les langues autres que le fran\u00e7ais pr\u00e9sente sur son territoire. Aujourd\u2019hui encore, elle refuse de ratifier la Charte europ\u00e9enne des langues r\u00e9gionales ou minoritaires (1992), elle d\u00e9tourne de son objectif l\u2019article 2 de la Constitution (1992) pour l\u2019utiliser contre les langues r\u00e9gionales.<\/p>\n En pleine conformit\u00e9 avec les textes internationaux et europ\u00e9ens nous pensons que\u00a0:<\/p>\n En application ces principes, nous revendiquons\u00a0l\u2019adoption d\u2019un dispositif l\u00e9gislatif pour nos langues dans le droit fran\u00e7ais d\u00e9bouchant sur des politiques linguistiques volontaristes et efficaces sur nos territoires et fixant des objectifs \u00e0 atteindre :<\/p>\n M\u00e9dias\u00a0:<\/strong><\/p>\n Nous voulons la cr\u00e9ation d\u2019un service public complet de radio et de t\u00e9l\u00e9vision \u00e9mettant dans chacune de nos langues.<\/p>\n Nous demandons une aide sp\u00e9cifique accrue pour les op\u00e9rateurs priv\u00e9s (radios associatives, t\u00e9l\u00e9visions, presse, nouveaux m\u00e9dias) qui \u0153uvrent \u00e0 la diffusion de nos langues.<\/p>\n Cr\u00e9ation\u00a0et le d\u00e9veloppement de la culture : <\/strong><\/p>\n Le soutien \u00e0 la cr\u00e9ation dans nos langues c\u2019est une politique sp\u00e9cifique en faveur de l\u2019\u00e9dition, du th\u00e9\u00e2tre, du spectacle vivant en g\u00e9n\u00e9ral, du cin\u00e9ma et de la musique. La population doit pouvoir d\u00e9couvrir des cultures souvent occult\u00e9es.<\/p>\n Enseignement\u00a0:<\/strong><\/p>\n Il faut que chacun puisse choisir s\u2019il le souhaite un enseignement sous des formes diverses\u00a0:<\/p>\n Un enseignement bilingue \u00e0 parit\u00e9 horaire.<\/p>\n Un enseignement en immersion.<\/p>\n Les apports de nos langues et cultures doivent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9s au socle commun de connaissance.<\/p>\n Un enseignement sp\u00e9cifique en direction des adultes, y compris dans le cadre de la formation professionnelle publique et priv\u00e9e.<\/p>\n Il s\u2019agit d\u2019une politique d\u2019offre g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e de la maternelle \u00e0 l\u2019universit\u00e9 ainsi que dans la formation permanente.<\/p>\n Vie publique\u00a0:<\/strong><\/p>\n \u00a0Nos langues doivent \u00eatre pr\u00e9sentes dans la vie publique et sociale.<\/p>\n Par exemple\u00a0: le respect de la toponymie et la mise en place de la signalisation bilingue.<\/p>\n L\u2019encouragement \u00e0 l\u2019utilisation de la langue dans les lieux publics et dans la vie sociale (activit\u00e9s p\u00e9riscolaires, petite enfance\u2026)<\/p>\n Toutes ces demandes ont pour seul but de permettre \u00e0 ces langues de vivre et \u00e0 ceux qui le d\u00e9sirent de les utiliser.<\/p>\n Ces mesures devront \u00eatre dot\u00e9es des moyens humains et financiers pour les satisfaire. Elles seront un encouragement \u00e0 la transmission familiale de nos langues.<\/p>\n Ces demandes s\u2019adressent \u00e0 l\u2019Etat et aux collectivit\u00e9s Territoriales (Communes, Communaut\u00e9s de Communes, D\u00e9partements, R\u00e9gions).<\/p>\n Chaque niveau des institutions doit prendre en charge ce qui rel\u00e8ve de ses attributions.<\/p>\n Il appartient \u00e0 l\u2019Etat d\u2019adapter sa l\u00e9gislation en cons\u00e9quence (adaptation de la Constitution, loi sp\u00e9cifique, co-officialit\u00e9 de nos langues dans les territoires qui le demandent\u00a0 \u2026.)<\/p>\n 2008 ann\u00e9e des Langues\u00a0!<\/strong><\/p>\n M\u00eame pour les Langues R\u00e9gionales !<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" U cullittivu ” Parlemu Corsu ! ” chjamatu da l’IEO (Institut d’Estudis Occitans), h\u00e0 dicisu, in parallelu \u00e0 a so […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[87],"tags":[80],"class_list":["post-2926","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archives-langues-minoritaires","tag-80"],"yoast_head":"\n\n