{"id":1657,"date":"2017-03-14T09:01:00","date_gmt":"2017-03-14T08:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.parlemucorsu.corsica\/2017\/03\/14\/21-02-17-pruposti-fatti-a-a-ctc-par-uttimiza-lusu-di-u-corsu-senza-cuufficialita\/"},"modified":"2026-03-06T15:08:19","modified_gmt":"2026-03-06T14:08:19","slug":"21-02-17-pruposti-fatti-a-a-ctc-par-uttimiza-lusu-di-u-corsu-senza-cuufficialita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.parlemucorsu.corsica\/cc\/archivi\/21-02-17-pruposti-fatti-a-a-ctc-par-uttimiza-lusu-di-u-corsu-senza-cuufficialita\/","title":{"rendered":"21\/02\/17 : Pruposti fatti \u00e0 a CTC par uttimiz\u00e0 l’usu di u corsu senza Cuufficialit\u00e0"},"content":{"rendered":"
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Pruposti di u Cullittivu \u00ab\u00a0PARLEMU CORSU\u00a0!\u00a0\u00bb<\/b><\/span><\/div>\n
par uttimiz\u00e0 u insignamentu di u corsu<\/b><\/span><\/div>\n
senza a cuufficialit\u00e0<\/b><\/span><\/div>\n
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Si tratta di misuri ch\u00ec a CTC devi circ\u00e0 \u00e0 rializ\u00e0 o circ\u00e0 \u00e0 f\u00e0 rializ\u00e0…<\/b><\/span><\/div>\n
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    In u primariu<\/b><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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        \u00c0 a scola materna \u00e8 in u primariu in ginirali<\/b><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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        I piana d\u2019insignamentu di nanzi, av\u00ecani imaginatu ch\u00ec tutti i scoli materni f\u00f9ssini bislingui in u 2013\u2026 \u00d9n ci semu ancu \u00e8 l\u2019affari \u00f9n h\u00e8 ancu \u00e0 compia… Intantu ci voli \u00e0 dassi i meza di ghj\u00f9nghjaci \u00e0 u pi\u00f9 prestu, accilarendu a furmazioni di i prufissori \u00e8 altri parsunali. <\/span><\/div>\n
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        Ammiddur\u00e0 u pianu di furmazioni<\/span><\/u><\/span><\/div>\n
        Quistu annu ci h\u00e8 stata quantunqua a missa in \u00f2para d\u2019un pianu di furmazioni dipoi a riintrata 2016. H\u00e8 un prugressu impurtanti ma \u00f9n ci ni pudemu cuntint\u00e0, \u00f9n fussi ch\u00e8 par ghjunghja \u00e0 l\u2019ugittivu d\u2019av\u00e8 tutti i scoli materni bislingui \u00e0 u pi\u00f9 prestu. Emu nutatu unipochi d\u2019incuirenzi \u00e8 mancanzi in \u2018ssu pianu \u00e8 i `vi vulemu f\u00e0 rimarc\u00e0\u00a0par ch\u2019\u00e8 vo p\u00f9gniti di ris\u00f2lvali. <\/span><\/div>\n
        – u insingnamentu fattu \u00e0 i prufissori di i scoli \u00f9n h\u00e8 privistu ch\u00e8 p\u00e0 un annu (c\u00f9 dui ghjorna \u00e0 sittimana). Tutti l\u2019anni, durenti \u00e0 cinqui anni, parsoni novi s\u00f2 cuncirnati, ma quiddi ch\u2019ani cumenciu a furmazioni \u00f9n la poni cuntinu\u00e0, lachendu a piazza \u00e0 d\u2019altri\u2026 Manca dunqua un s\u00e8guitu, ci\u00f2 ch\u00ec h\u00e8 pocu cuirenti.<\/span><\/div>\n
        – i parsunali diffarenti di i prufissori \u00f9n s\u00f2 presi in contu. Or par cri\u00e0 un circondu bislinguu \u00e8 dopu immirsivu, h\u00e8 indispins\u00e8vuli d\u2019assuci\u00e0 tutti i parsunali di a scola.<\/span><\/div>\n
        – h\u00e8 ricusatu \u00e0 i prufissori principianti di pruv\u00e0 di pass\u00e0 l\u2019as\u00e0mini di l\u2019abilitazioni. Or, ancu s\u2019edda h\u00e8 guasgi sicura ch\u2019\u00f9n l\u2019avarani, parch\u00ec \u00f9n ani u niveddu, \u00f9n ci h\u00e8 raghjoni di lacalli pruv\u00e0, parch\u00ec h\u00e8 un asarciziu furmatori. Una tali scrizzioni tistimunieghja in pi\u00f9 d\u2019una riali vulint\u00e0 di a parsona \u00e0 vul\u00e8 prugriss\u00e0 in a pr\u00e0tica di u corsu. H\u00e8 b\u00e8 tandu d\u2019incurag\u00ecsciala. <\/span><\/div>\n
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        Eccu dunqua, affari ch\u00ec ci voli \u00e0 ammiddur\u00e0 \u00e8 al di l\u00e0, c\u00f9 a vulint\u00e0 di giniraliz\u00e0 u bislingu\u00ecsimu, ci voli \u00e0 circ\u00e0 forsa d\u2019essa ancu di pi\u00f9 ambiziosu. Tuttu cunsirvendu l\u2019idea di rimpiazz\u00e0 i prufissori quand\u2019eddi s\u00f2 in furmazioni, parch\u00ec micca invi\u00e0 sopra \u00e0 piazza i furmatori\u00a0? Pirmittar\u00eca di tucc\u00e0 di pi\u00f9 parsunali d\u2019una scola, \u00e0 cundizioni di sicuru, di dispona di mori furmatori. Ben intesu ch\u2019avar\u00e0 un costu ma pi\u00f9 aspittemu \u00e8 pi\u00f9 a lingua corsa avar\u00e0 bisognu di meza par essa risanata. H\u00e8 sicura ch\u00ec u Statu francesu si devi impign\u00e0 \u00e0 u nomu di unu richjappu st\u00f2ricu. <\/span><\/div>\n
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        Quandu u pianu sar\u00e0 statu ammidduratu, prestu ci h\u00e0 da vul\u00e8 \u00e0 f\u00e0 un bilanciu di l\u2019azzioni, par circ\u00e0 dopu d\u2019uttimizalli. <\/span><\/div>\n
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            Scoli immirsivi spirimintali<\/b><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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            \u00c0 t\u00ectulu spirimintali, comu a poni essa scoli spicializati, in m\u00f9sica \u00e8 in isporru, si p\u00f2 imagin\u00e0 a rializazioni di scoli immirsivi, una in C\u00f2rsica Suprana \u00e8 una in C\u00f2rsica Suttana. In \u2018ssi scoli u corsu sar\u00eca a lingua d\u2019insignamentu \u00e8 u francesu eddu sar\u00eca intruduttu pocu \u00e0 pocu par ghjunghja in fin\u2019 di corsu mizanu siconda annata \u00e0 un veru bislingu\u00ecsimu, veni \u00e0 d\u00ec ammaistr\u00eca tutali di u corsu \u00e8 di u francesu. <\/span><\/div>\n
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            L\u2019idea pari d\u2019essa stata ritinuta\u2026 \u00c0 ch\u00ec ni semu\u00a0? Di ch\u00ec modu si mittar\u00eca in piazza\u00a0?<\/span><\/div>\n
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              In u sicundariu<\/b><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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                  \u00c0 u cullegiu<\/b><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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                    In i scoli micca bislingui<\/b><\/span><\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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                    Giniraliz\u00e0 i 3 ori <\/u><\/span><\/div>\n
                    Si tratta d\u2019\u00f9n av\u00e8 una calata di l\u2019iffitiva di i sculari ch\u00ec f\u00e0cini corsu, quandu a disciplina h\u00e8 missa in cuncurenza c\u00f9 una lingua in pi\u00f9, toccu a cinqu\u00e8sima. Sar\u00eca b\u00e8 tandu di cunvuncia l\u2019auturit\u00e0 di pidd\u00e0 in contu l\u2019avantaghja di nanzi \u00e0 a riforma di i cullegia \u00e8 di dopu a so missa in piazza\u00a0: <\/span><\/div>\n